Seminario “Perspectivas regionales sobre las relaciones entre políticas públicas y calidad educativa: un análisis de los casos latinoamericano y europeo”

Jorge Gorostiaga de Universidad Nacional de San Martín (Argentina) propondrá el seminario de investigación que lleva por titulo “Perspectivas regionales sobre las relaciones entre políticas públicas y calidad educativa: un análisis de los casos latinoamericano y europeo”. El seminario tendrá lugar el 19 de marzo de 2019, a las 12:00 en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, UAM, I-107.

Resumen del seminario: La calidad educativa se ha constituido en un término clave en la discusión de políticas educativas en las últimas tres décadas a nivel global. El estudio de la calidad educativa, por lo tanto, se ha vuelto altamente relevante para identificar las orientaciones y finalidades de las políticas educativas, así como para comprender las dinámicas de cambio de los sistemas educativos, incluyendo el posicionamiento que distintos actores –desde el ámbito supranacional al local– adoptan en tales procesos. Esta investigación analiza cómo se conforman y relacionan entre sí distintas concepciones sobre calidad educativa en los discursos sobre las políticas para la educación obligatoria en los contextos de América Latina y Europa durante el período 2010-2018. A partir del análisis de textos del ámbito académico, de los organismos internacionales y de las organizaciones de la sociedad civil, se mapean para ambos contextos las principales perspectivas discursivas y se identifican diferencias y semejanzas entre la forma en que se conforman los debates intertextuales sobre políticas públicas y calidad educativa en América Latina y Europa.