Noticias
28/11/2024
Presentación libro “Aprendizaje competencial”
Nos complace invitaros a la presentación del libro, titulado “Aprendizaje Competencial: Teoría, práctica y ejemplos para hacerlo realidad en el aula”, publicado por Javier M. Valle, Elena Piñana y Jesús Manso en la editorial Khaf.
Esta presentación tendrá lugar el martes 10 de diciembre a las 18:30 en el Colegio Oficial de Docentes de Madrid (C/Fuencarral 101, 3ª planta, Centro, Madrid).
¡Esperamos que sea de vuestro interés!
11/10/2024
Nuevo libro – Aprendizaje competencial (Valle, Piñana y Manso)
Hoy tenemos la enorme fortuna de compartir con vosotros el nuevo libro publicado por Javier M. Valle, Elena Piñana y Jesús Manso en la editorial Khaf.
Esta publicación, titulada, “Aprendizaje Competencial: Teoría, práctica y ejemplos para hacerlo realidad en el aula”, refleja un trabajo de más de 25 años en esta temática. Por lo que es un recurso idóneo para cualquier docente.
Más información en este enlace: https://www.edicioneskhaf.es/catalogo/expresiones/aprendizaje-competencial-teoria-practica-y-ejemplos-para-hacerlo-realidad-en-el-aula
03/10/2024
Publicada la página web del XIX Congreso de la SEEC
Desde GIPES nos hace mucha ilusión compartir con todos vosotros y todas vosotras la publicación de la página web del XIX Congreso Nacional de Educación Comparada, que tendrá como temas centrales la educación glocal y los nuevos espacios de formación.
Os animamos a participar y a enviar vuestras propuestas a este congreso, que tendrá lugar en la Universidad Autónoma de Madrid, entre el 5 y el 7 de noviembre de 2025.
https://eventos.uam.es/110635/detail/xix-congreso-nacional-de-educacion-comparada-educacion-glocal-y-nuevos-espacios-de-formacion.html
Un abrazo.
27/09/2024
Nuevo curso – Cooperación y valores europeos en educación superior
Es un placer para nosotros compartir el nuevo curso impulsado por CIVIS, que lleva el título de “Transnational Cooperation and European Values in Higher Education: Perspectives and Challenges”. Esta es una oportunidad única para compartir espacio con docentes de toda Europa, entre los que se encuentran Javier Valle (Universidad Autónoma de Madrid), Bogdan Murgescu (Universidad de Bucarest), Sophia Papaioannou (National and Kapodistrian University of Athens), entre otros muchos.
Para más información, consulta el siguiente enlace: https://civis.eu/en/learn/civis-courses/transnational-cooperation-and-european-values-in-higher-education-perspectives-and-challenges
Confiamos en que sea de vuestro interés.
18/05/2024
Podcast La Sala de Psico – Competencias profesionales docentes de la mano de Javier Valle
Buenos días:
Hoy nos hace mucha ilusión compartir con vosotros la intervención de Javier Valle en el podcast “La Sala de Psico”, que lleva a cabo Nuria Pérez de la Universidad Autónoma de Madrid. En este episodio se abordan las competencias profesionales docentes y podéis acceder a él en el siguiente enlace a través de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=q0SaFLsbvFU
Además, está disponible en Spotify: https://open.spotify.com/episode/4nwIcbnk6ikyP9siN19xPU?si=92317488caeb4879
Por último, os dejamos toda la temporada de este fantástico podcast para que podáis disfrutarlo en su totalidad: https://www.lasaladepsico.com/podcast-psicomotricidad-2
Un saludo.
11/04/2024
Encuentro investigamos Facultad Educación UAM
Esta semana se ha celebrado el encuentro “Investigamos” de la Facultad de Formación del Profesorado y de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Allí presentamos este póster donde compartimos de forma sucinta qué es nuestro grupo de investigación, su producción y sus próximos proyectos.
Gracias a Carmen Fontaneda y a Caio César Marinho por haber tomado la iniciativa en esta acción.
Nueva publicación en colaboración con el MEFPD – Currículo y descentralización educativa
Desde el equipo de GIPES estamos muy felices de compartir con vosotros esta nueva publicación, titulada “Diseño y desarrollo del currículo en sistemas educativos descentralizados. Estudio comparado y prospectiva para España en el marco de la reforma curricular de la LOMLOE”.
Este libro nace en colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte de España, concretamente durante el proceso de diseño de la nueva legislación educativa de este país: la LOMLOE. Precisamente, queríamos agradecer a todas las personas del Ministerio que han hecho posible la realización de este apasionante proyecto.
Esta es una obra coral, donde han participado un numeroso abanico de investigadores e investigadoras, tanto nacionales como internacionales. Es preciso destacar el notable esfuerzo de cada uno de ellos, tanto en el diseño del estudio como en el desarrollo del mismo. Podéis disfrutar del resultado final en este enlace (accesible y gratuito) publicado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte de España: https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/diseno-y-desarrollo-del-curriculo-en-sistemas-educativos-descentralizados-estudio-comparado-y-prospectiva-para-espana-en-el-marco-de-la-reforma-curricular-de-la-lomloe_184302/
Confiamos en que sea de vuestro interés.
12/02/2024
Nueva publicación – El aprendizaje competencial en el marco de una educación integral
Agradecemos a la Fundación Europea Sociedad y Educación la publicación de este manual para facilitar en los centros el tránsito hacia un aprendizaje competencial. Lleva por título “El aprendizaje competencial en el marco de una educación integral” y puede localizarse en:
Esta obra forma parte de una serie dedicada al “Liderazgo para una Educación Integral” (LEI), un amplio proyecto que lleva desarrollando esta fundación desde el año 2019, con el patrocinio de Porticus y que cuenta con numeroso material totalmente gratuito a disposición de profesores y equipos directivos.
Liderado por el magnífico trabajo de Miguel Angel Sancho y Mercedes Esteban, junto con todo el equipo de EFSE, el objetivo del proyecto es fortalecer a los profesores y, especialmente, a los equipos directivos de los centros, en las competencias que precisan para implementar el nuevo enfoque curricular demandado por la Unión Europea y del que la LOMCE (2020) se ha hecho eco.
El proyecto parte de la convicción de que el sentido de un sistema educativo en una sociedad democrática consiste en ofrecer a las personas objeto de educación, una perspectiva formativa integral, desde un enfoque centrado en la Dignidad Humana, y atendiendo de forma inclusiva a las necesidades de aprendizaje derivadas de su particularidad como individuos.
Desde esa visión, el currículo competencial se presenta como una gran oportunidad para un mejor desarrollo educativo, especialmente (pero no solo) para centros de contextos socioeconómicos y culturales deprimidos.
Este manual, editado bajo la coordinación de Mercedes Esteban y Lola Velarde y en el que he tenido el lujo de contar para su elaboración con el soporte inestimable de Elena Piñana, ofrece los pasos del proceso formativo que puede ser asumido por los centros para alcanzar ese modelo de enseñanza.
Ha sido elaborado desde la práctica directa con profesores, a partir de una metodología de Peer Learning Group (Grupo de Aprendizaje entre Pares) que resultó en una verdadera Comunidad de Aprendizaje. Una experiencia evaluada con rigor por un equipo de expertos (Manuel T. Valdés, Rafael López-Messeguer y María José García de la Barrera) cuyos resultados han sido muy satisfactorios. Como señala el propio informe evaluador “los participantes (…) consideran que el curso les ha ayudado a comprender en profundidad todo lo relativo al enfoque competencial” (p. 97) y aluden “también a los recursos docentes, que permiten la adopción de un enfoque competencial, enfatizando particularmente el uso de rúbricas y la realización de programaciones docentes adaptadas a dicho enfoque” (p. 98).
Esperemos que su claridad y la accesibilidad gratuita constituyan dos elementos motivadores para que este producto se difunda entre los centros, directores y profesores y directores interesados en recibir formación competencial.
24/01/2024
Día Internacional de la Educación – Intervenciones de Javier Valle en la radio
Hoy es un día muy especial para la comunidad educativa, dado que es el Día Internacional de la Educación. Bajo este paraguas, Javier Valle ha realizado dos intervenciones en los medios de comunicación.
- En la primera de ellas, en la cadena SER Madrid Norte, insiste en la importancia que han cobrado los organismos supranacionales y, por ende, la supranacionalidad educativa para la construcción de la paz mundial y de la ciudadanía global, impulsada principalmente por la UNESCO. Acceso a la entrevista: https://cadenaser.com/audio/1706006435411/
- En segundo término, en ONDA Cero Madrid Norte, Javier Valle enfatiza en el rol docente como actor clave para promover la paz y presenta su obra (junto a Jesús Manso y Lucía Sánchez-Tarazaga), titulada “Competencias Profesiones Docentes y el Modelo 9:20”. Acceso a la entrevista: https://www.madridnorte24horas.com/onda-cero-madrid-norte/mas-de-uno-madrid-norte-martes-23-de-enero-de-2024/
Confiamos en que estos contenidos sean de vuestro interés.
28/11/2023
NUEVA SECCIÓN DEL BANCO MUNDIAL EN LA SUPRANATIONAL EDUCATION LIBRARY
Buenas tardes a todas;
Buenas tardes a todos.
Me satisface mucho informaros que la Supranational Education Library del Grupo de Investigación sobre “Políticas Educativas Supranacionales” ha abierto una nueva pestaña con la documentación más relevante de los últimos años del BANCO MUNDIAL.
Crece así el potencial que puede suponer para los estudios supranacionales está página, totalmente gratuita, que generosamente administramos desde GIPES para que exista un acceso permanente y ordenado de la diferente documentación que, en el ámbito de la política educativa, emana de los principales Organismos Internacionales. Esperamos que sea de utilidad.
Aprovecho para agradecer públicamente a Marcela Pronko los aportes documentales que han hecho posible esta actualización. Igualmente, el trabajo de Elena Piñana al frente de la página durante más de una década y el de Carmen Fontaneda, su actual gestora desde junio de este año.
Su entrega generosa y libre de cualquier remuneración con la que mantienen la página es realmente ejemplar…
Un saludo con todo mi aprecio.