Adrián Neubauer Adrián Neubauer - GIPES

Adrián Neubauer

Adrián Neubauer

Actualmente, soy contratado predoctoral FPI por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) desde el año 2018. Previamente desempeñé las funciones de maestro de Educación Primaria en la escuela pública de la Comunidad Autónoma de Madrid (2016-2018). Cursé los grados de Magisterio de Educación Infantil (UJC, 2017) y Primaria (UAM, 2010-2014). También realicé el Máster en Calidad y Mejora de la Educación (UAM, 2015). En estos momentos me encuentro inmerso en el desarrollo de mi tesis doctoral, dirigida por el Dr. Javier M. Valle (UAM).

Hasta la fecha he publicado 8 (uno en prensa) artículos científicos en revistas indexadas (3 SCOPUS). Por otro lado, he publicado distintos capítulos de libro y he llevado a cabo una amplia difusión en congresos. Asimismo, he hecho las funciones de revisor en 3 ocasiones para revistas académicas. Recientemente, he realizado una estancia de investigación internacional en la Högskolan i Gävle (2020).

Dicho esto, también he participado activamente en 3 proyectos de innovación docente (UAM, UCM, US). Del mismo modo, he formado parte del equipo del proyecto INNO4DIV (Coord. Dra. Tamar Shualli, UCV), financiado por la Joint Research Centre.

Desde 2015 formo parte del Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales de la UAM (GIPES), donde desde diciembre de 2020 desempeño la labor de Responsable del Área de Comunicación.

Como hito, en 2016 la Sociedad Espñola de Educación Comparada me concedió el Premio Ferrán Ferrer Juliá a la mejor comunicación presentada en el XV Congreso Nacional de Educación Comparada. Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional.  Por último, en 2020 la Fundación Banco Sabadell me concedió una Ayuda a la investigación predoctoral.

Principales líneas de investigación: derechos humanos, derechos de la infancia, derecho a la educación, migraciones y política educativa supranacional.

PUBLICACIONES MÁS DESTACAS EN LA ÚLTIMA DÉCADA

  1. Francia, G., Neubauer, A., y Edling, S. (2021). Children’s Rights from a Sustainability Perspective: The UNCRC in Dialogue
    with Agenda 2030. Social Science, 10(185). https://doi.org/10.3390/ socsci10060185
  2. Neubauer Esteban, A., Nicolás Ruiz, M. A., y Álvarez Pavón, S. (En prensa). Educación y menores inmigrantes: una década de políticas educativas supranacionales en América Latina y Europa desde una perspectiva comparada. Revista Foro de Educación.
  3. Neubauer Esteban, A. (2020). El derecho a la educación de los menores refugiados y solicitantes de asilo desde el enfoque basado en los derechos humanos: dificultades, finalidad e intervención educativa. Revista Española de Educación Comparada, 35, 70-91.
  4. Neubauer Esteban, A. (2020). La lucha de la Unión Europea contra la desinformación y las fake news durante la crisis del coronavirus. Revista Estilos de Aprendizaje, 13(26), 50-60.
  5. Neubauer Esteban, A. (2020). Guirao, F., y Pich J. (Eds): ¿Una Unión Europea en crisis? Reflexiones para un debate urgente (Madrid: Catarata). Revista Española de Educación Comparada, 36, 206-208.
  6. Neubauer Esteban, A. (2019). ¿Existe una pedagogía moral de mujeres? Una discusión filosófica y educativa a partir de la obra de trece autoras feministas. Tendencias Pedagógicas, 34, 187-188.
  7. Neubauer Esteban, A. (2019). Estado del derecho a la educación en África subsahariana (Benin, Burkina Faso y Níger): estudio comparado a partir del modelo de Katarina Tomasevski. Revista Latinoamericana de Educación Comparada, 10(15), 135-151.
  8. Neubauer Esteban, A. (2019). Estudio comparado del rendimiento académico del alumnado nativo e inmigrante en la unión europea en PISA 2015. Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), 9, 95-116.
  9. Neubauer Esteban, A. (2018). Las vacaciones escolares en Europa: un debate para mejorar la calidad educativa. Cuadernos de Pedagogía, 491, 16-20.
  10. Neubauer Esteban, A. (2017). Otero León, L., Pérez Rodríguez, C., Ferrari Nieto, E., y Enríquez Sánchez, J. M. (2017). Repensar los derechos humanos para una sociedad globalizada. Syposium books; 199 pp. ISBN: 978-84-362-7015-0. Journal of Supranational Policies of Education. Extraordinario 2017, 262-266.
  11. Neubauer Esteban, A. (2017). Estudio comparado de los sistemas educativos y la formación inicial docente en la etapa de Educación Infantil de Italia, España y Grecia. Riesed – Revista Internacional de Estudios Sobre Sistemas Educativos, 2(7), 100-123.
  12. Neubauer Esteban, A. (2016). Gillet-Gwan, J. & Coppock, V. (2016). Children´s rights, educational research and the UNRCR. Past, presente and future. Symposium books; 166 pp. ISBN: 978-1-873927-95-3. Journal of Supranational Policies of Education, 5, 203-206.

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